・乳幼児期に抱かれることを喜ばない。

・呼びかけられても返事をしない。

・目と目で見つめ合うことや身振り、表情などが乏しい。

・同年齢の友達に関心が薄く、仲間関係を発展させられない。

・楽しみや興味を人と共有することができない。

・人との情緒的な相互性がない。など

 

・話し言葉が出てこない。

・言葉の発達が遅れる。（生涯ひとことも話さない人もいます。）

・十分に言葉があっても人との会話を続けることに困難がある。

・相手に併せた会話が出来ない。

・言葉の代わりの身振りや物まねで補おうとしない。　など

 

・狭い特定の範囲に興味が限られる。（例：マーク、車の種類、カレンダー、電話帳）

・習慣や儀式的なことにこだわる。

・物体の一部に持続的に熱中する。

・常同的、反復的な運動。（ぴょんぴょん飛び跳ねる。　クルクル回る。　手をヒラヒラさせる。など）

 

・物を置く位置、歩く道順、着替えの手順など、決まったやり方にこだわって、変化に強い不安や抵抗を示す。

 

・目の感覚

　目の前で手をヒラヒラさせて、その隙間から物を見る。

　視線を合わせない、横目で見る　など

・耳の感覚

　呼びかけても返事をしないのに、興味がある音にはすぐに反応する。

　大きな音、苦手な音に対して、耳ふさぎをして、音の大きさを変えようとする。　など

・鼻の感覚

　なんでも臭ってみる。　など

・舌の感覚

　ひどい偏食がある。（特定のメーカーのものしか食べないなど）　など

・皮膚の感覚

　そっと触れられるのが苦手。

　暑さ寒さに鈍感　など

 

　知能指数で表される能力は、個人差があります。