新しい校内研修を考える
わたしは、現在在職している学校の研究主任を努めています。わたしが、研究主任になった理由は、授業を変えることこそが、学校を変え、そして生徒を変えるということを強く実感しているからなんです。
校内研修こそ、学校・教師を変える起爆剤である
校内研修改革1年目のまとめ
「協同の学び」を中心にした学校改革と校内研修
『指導と評価』(日本図書文化)2004.9 VOL50に掲載された内容です。
校内研究3年目にあたって
同僚性をつくるにはとっても効果的。個人研究発表会
次年度の校内研究のガイドを作成してみよう
授業研究会のライブラリー化
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