反比例
|
|
工具の１つである「ドライバー」は、先端よりもグリップ部分の方が太くなっています。 なぜ？  学ぶ項目を、ステップを細かく分けて一覧にしました。 「この項目は大丈夫だな。」と思うものは飛ばしてもらって結構です。 自分に必要な項目だけを学べば良いでしょう。 カッコ内は、文部科学省の学習指導要領に従った、目安となる履修学年です。 【反比例】 （０１）反比例の関係（小６）・・・一方が２倍、３倍、・・・になると、他方は1/2、1/3、・・・になる。 （０２）反比例のグラフ（小６）・・・原点を通らない曲線です。 （０３）反比例の式（中１）・・・ y =（決まった数）÷ x で表されます。 （０４）比例定数（中１）・・・「反比例の式」に出てくる（決まった数）のことです。 【てんびん】 （０５）釣り合い（小６）・・・太さが一様な棒の真ん中を支えると、棒は水平になってどちらにも傾きません。 （０６）支点（小６）・・・棒を支えている部分です。 （０７）同じ距離・同じ重さ（小６）・・・棒は、水平に釣り合います。 （０８）同じ距離・異なる重さ（小６）・・・棒は、重い方に傾きます。 （０９）異なる距離・同じ重さ（小６）・・・棒は、距離が長い方に傾きます。 （１０）てんびんの形（小６）・・・野球のバットのように、太さが一様でなくとも、てんびんの働きをします。 （１１）支点の位置（小６）・・・真ん中よりも、太い方へ寄ったところになります。 （１２）重心（高１）・・・ものの重さの中心となる点です。 【てこ】 （１３）てこのしくみ（小６）・・・長い棒を用いると、重いものでも、小さな力で動かすことができます。 （１４）てこの３点（小６）・・・支点・力点・作用点です。 （１５）支点（小６）・・・てこを支えている動かない点（回転の中心となる点）です。 （１６）力点（小６）・・・てこでものを動かすとき、力を加える点です。 （１７）作用点（小６）・・・作用させるものに力が働く点です。 （１８）てこの釣り合い（小６）・・・（力）×（距離）が等しいです。 （１９）仕事の原理（中３）・・・道具を使うと、動かす力は小さくて済むが、動かす距離は大きくなります。 （※）「比例」と「反比例」の活用例として、中学２年生の理科（物理）で学ぶ 「オームの法則」や「ジュールの法則」もあります。 「パラボラアンテナ」に戻る |
|
|