jstc

　

　TENNIS
　 TENNIS

　

※新着お知らせ(R5.9.23)
　お待たせしました。９月２３日（土）Jr-open第５戦の成績をアップます。こちら
　皆様お疲れさまでした。

　お待たせしました！
　令和５年度のJr-openの日程を発表いたします。こちら
　

　

　Soft-tennis
　Soft-tennis

※新着のお知らせR5.11.12)
　◎本日開催のJr-open男子トーナメント大会の成績をアップしました。こちら
　本年度はこれで終了しました。また、次年度も自分たちの力を信じて活躍しましょう！きみたちはやればできるのです。スポーツを大好きな運動へと転換する。それがJr-openなのです。

(R5.11.11)
　◎本日開催のJr-open女子トーナメント大会の成績をアップしました。こちら
　本年度はこれで終了しました。また、次年度も自分たちの力を信じて活躍しましょう！きみたちはやればできるのです。ありがとうございました。

(R5.11.3)
　◎Jr-open男子大会１１月３日（金祝）県営コートの成績をアップしました。全ての試合を終えることができました。皆さんの「生きる力」が集結し、完結しました。お疲れさまでした。こちら

　◎Jr-open男子トーナメント大会１１月１２日（日）太田テニスコート７時開始は、６ペアの予選リーグ及び各順位トーナメントを２面展開で行う予定です。ゲームは７ゲームマッチとし、ノーアドバンテージルール又は通常ルールで行う予定です。
　お楽しみに。

(R5.10.29)
　◎Jr-open１０月２８日（土）女子大会の成績をアップしました。全ての試合を終えることができました。皆さんの「生きる力」が集結し、完結しました。
お疲れさまでした。こちら

、gmail不可mailこちらこそ

運動と脳の関係

〇「運動と脳の相互関係」＝身体運動が脳を刺激する。スポーツ指導者を兼ねていたからこそ知見した。

〇「運動」と「子どもの脳の発達」＝自身の身体運動を促す人間工学打法から導き出した。

〇「楽しい、心地よい運動」が「脳を育てる」＝子どもが自発的に行う身体運動から脳が発達する。強制や指示された運動からや型運動学習からは脳は発達しない。

〇スポーツを「楽しい、心地よい運動」へ変換＝従来型の勝利至上的又は指導者や大人の名誉等の道具のためのスポーツを排除し、子どもにとってスポーツを楽しい、心地よい運動へと移行促進させる。子どもによる子どものための運動へ変換する。子どもが自発的に行う身体運動は子どもの権利です。「身体から心へのアプローチ」。

法人活動	運動による子どもの心身の発達の支援
活動内容	楽しい、心地良い運動（スポーツを楽しい、心地良い運動に変換）
活動理論	１　主体的動作法（子どもが主役）　２　子どもの発達の意欲値及び伸びしろ値
新技術	１　新テニス打法（"Jeu de paume"）　　スローイングフラットドライブ打法　（身体運動打法）　２　グリッププレート（特許）　　凸曲線（R)形状グリッププレート　（素手感覚）
研　　究	楽しい、心地良い運動は、脳を発達させる。脳が活性化する。　論文　2022.3.10　「生きる力」にみる子どもの発達の考察　こちら
普　　及	新テニス打法（"Jeu de paume"）
ジュニア期	勝ったものが強いのではありません。　将来、勝てるものに育つ、育てるものが強いのです。

　中学校部活動の地域移行

　運動部活動の地域移行に関する検討会議
　提言(R4.4.26)は、こちら

　TennisをSynthesisする取組み(Tennis in one)
　
　テニスで中学生を応援するサイト
　　
　　○学校に依存しない
　　○学校体育ではない
　　〇学校対抗ではない
　　○勝敗のみではない
　　〇勝敗で比べられない
　　○比べられるのではなく
　　○指示のとおりやるのではなく
　　○こうであってもいい
　　○自分の思いどおりに
　　○おもいっきりできる
　　○自分自身のレベルアップとして
　　○トーナメントポイントが無くてもレベルアップしたい
　　○生涯スポーツとして
　　○高校でテニスをしたい
　　○プレーヤーズファースト
　　○学校に部活がないに対応
　　○土日や休日の学校部活動休みに対応
　　○部活動以外の活動を支援
　　〇部活動であっても学校対抗ではない活動
　　○声なき声に対応
　　○誰のために？もちろん子どもたちのために

　　Tennis in one

　　●テニスは一つ
　　●その中に、様々なボールやラケット、ストリング等がある
　　●昔の常識は、今の非常識
　　●既成組織、既成指導、既成型打法にとらわれない
　　●プレーヤーが心地良く、楽しめるものへ

活動クラブ
活動場所
活動目的	活動１・２・３・４＋心身の発達＋脳の発達＋新打法普及
活動　１	新打法"Jeu de paume"素手感覚、身体運動
活動　２	テニス＆ソフトテニス共通打法
活動　３	スポーツを心地よい、楽しい運動に変換
活動　４	自己決定と自己責任を養う（社会的な生きる力）
心身の発達	大人の介入や型・知識伝達学習を最大限排除　ティーチングからコーチングへ
脳の発達	心地よい楽しい運動は脳を発達させる
新打法普及	Jeu de paume

子どもの心身の発達

楽しい、心地よい運動

自発的に行う身体運動（身体から心へのアプローチ）

Jr-open

既存のスポーツを子どもたちの楽しい、心地よい運動へ変換

自発的に行う身体運動（身体から心へのアプローチ）

自己決定と自己責任を養う

協働する力を養う

主体的で対話的な行動から、一つの目標を達成する力を養う

これからの学校教育は

子どもたちが社会や人生をより豊かにしていくべきかを「自ら主体的に考えだすことができる」学習が求められている

社会的な生きる力

　
　　　　　
　テニスというスポーツを楽しい運動へと転換し、子どもの心身の発達を向上させるプログラムで指導します。

　●保育園児・幼稚園児
　 ●小学生
　　
　子どもの認知発達は運動発達に支えられています。ものを操作することで、身体姿勢も安定し、上下肢の運動もより洗練されたものになっていき、これにより認知発達が進んでいきます。運動発達が認知発達と相互の作用を繰り返しながら、心身の向上へとつながっていきます。

　子どもの心身の発達には、運動が不可欠です。心身の発達とは、脳と身体の調和です。その運動は楽しくて、心地良いものが必須です。楽しくて、心地良い運動は自分自身にあります。が、自分自身では気が付いていません。これを促し、支援してくれる方が必要になります。勝ち負けだけの競技スポーツの指導者では、支援できない範囲や分野になります。
　JSTC盛岡は、"Jeu de paume"打法を開発した吉田氏の下、子ども自身の打法を指導しています。

　自分自身の打法は、当然ながら、楽しい、心地良い運動になります。つまり、この打法で、子どもたちは自分自身の心身の発達を助長させているのです。

　

　テニスを一つの統合した打法やプレーとして開発したプログラムにより指導
　現在のテクノロジーに合致　画期衣的な成果を挙げています。
　誰にも真似のできない　全く新しい打法やプレー

gmail不可

　「子どもの運動の基づくり」

　きみがきみの身体を動かす
　自分らしさを見つける
　自分の能力をもっと顕在化させよう
　できそうな気がすることをたくさんやろう
　できなくて当たり前です
　差はあって当たり前です
　自分は自分です
　自分で良いんだ
　そう自分で良いんです
　自分の身体をもっと動かそう
　自分の大好きな運動をもっとやろう

　心地良い身体運動が脳を発達させます
　できそうな気がする気持ちを保持しながら続けることが、脳を発達させます

　我が子との差を比べるのやめましょう
　友達や他人の子どもと比較しないでください
　できないことに干渉しないでください
　できないことを叱らないでください
　できたことを見つけ褒めてください　

競技スポーツを運動に変換

自発的な身体運動に基づく技術の習得
身体運動技術指導者（メタ認知指導者/Metacognitioner)
ジュニア期は、個の研鑽（試合での勝利至上の廃止、大人の無介入）
特に、ジュニア期の団体競技スポーツの指導者が理解、実践しなければならない。

自分の伸びしろ値向上・レベルアップ
集中力・注意力が向上

楽しい・心地よい
ドーパミン・セロトニン・BDNF等の生成