「ジュラシック・ワールド４」
|
|
２０２５年８月８日、映画「ジュラシック・ワールド４」が公開されます。 前作（２０２２年）以来、３年ぶりとなる本編のサブタイトルは「復活の大地」です。 「ジュラシック・パーク」３部作の後に、それと対をなすように「ジュラシック・ワールド」３部作が公開され、 さらには、ジュラシック・ワールド３にて、ジュラシック・パークの第１作目に登場した ３人のレジェンド達が２９年ぶりに揃って出演したので、計６作にて“打ち止め”かと思いきや、 ジュラシック・シリーズの７作目が登場！・・・これが“復活”の意味なのでしょうか？ スターウォーズも合計９作だったですし、ジュラシック・シリーズも、まだまだ続くかも知れませんね。 「恐竜」と言えば、多くの子供達が大好きであり、時には、大人も魅了されています。 ただ、我が子が「将来、恐竜の研究をしたい！」と言い出そうものなら、親は大慌てになるのが通例で、 恐竜を研究する意義は、その外側の人達には、あまり理解されていないようです。 北海道大学総合博物館教授の小林快次さんは、恐竜の研究においては、 日本を代表するどころか、世界でも屈指の方なのですが、 その小林さんですら、今だに、恐竜研究の意味を、親に上手く説明できていない様子。 ・・・というわけで、ここは、開き直って、順序を逆転させてみましょう！ 「恐竜を研究する意義を見い出せなければ、恐竜のことを勉強しても価値（意味）がない！」ではなく、 「恐竜を研究することに意味があるかどうか考えるために、ひとまず、既存の知識を習得する」という発想。 外から価値観を教わるのではなく、外から仕入れるのは既存の知識に留めておいて、 その仕入れた知識から、未知なる価値観を自分で見出してみる・・・というスタイルで臨んでみましょう！ できれば、将来の進路を考えるよりも前の段階で、ひと段落させておきたいです。 小学生や中学生の段階で、恐竜について学び、新奇な研究価値を自分なりに見出すことができれば、 高校生以降のステージで、恐竜研究への道を切り開いていくかも知れませんし、 恐竜に関する知識を、ひと通り仕入れたけれども、イマイチ興味そそる素朴な疑問が出てこなかったならば、 恐竜に対する興味は、その程度だったということで、別の道に進めば良いです。 大事なのは、学ぶ前から、その分野に対する価値を、巷の噂のみで決めつけないこと。 自分で学び、価値の有無を自分で判断してこそ、個性（オリジナリティ）が発揮されたと言えるでしょう。 （これは、何も「恐竜」についてのみではなく、他のことにも当てはまることだと思います。） 以前、「無駄」について書きました（こちら）。 「無駄」という評価は、既に行った事柄に対してのみできることであり、 まだしていないことに対して、する前から「無駄なことをしない」というような使い方はできません。 試しにしてみたら、予想外の展開になるかも知れないことを、試しにしないから、何も起こらない。 最初からチャンスの芽を摘み取ってしまうのは、非常にもったいないことです。 さて、試しに「恐竜」について学んでみましょうか！ |
|
|