中野こども太鼓 活動の実績と計画 （案） 平成６年作成
□ 中野こども太鼓は、４年前（平成３年）より小学生の希望により練習を重ねて上田市民の祭り「上田わっしょい」に毎年太鼓連として参加しています。
前年、前々年に参加したこどもが中学生となり先輩として太鼓のコーチに来ています、そこに青少年健全育成活動の模範的な姿が見えます、またこのこどもたちが打つ太鼓が「敬老の日」の舞台の一幕ともなっています。
□ 平成７年度コミュニティ助成事業 助成申請理由（自治総合センター：宝くじ普及広告事業）
各種事業に参加する際には その都度太鼓を借用したり酒樽を代用し不自由をきたしている、また 練習においても古タイヤを使用し代用しているのが実情です。
そこでコミュニティ事業の助成を受けて 太鼓を購入し整備することにより さらに内容を充実させ、
新しい地域文化振興と青少年健全育成に寄与し
ひいては地域の連帯意識を高め地域の活性化を図りたい。
□ 今までの活動（過去４年間の参加者） ・・・・・・・・（班名は編成変え前の当時）
１、発足
平成３年７月〜９月 参加者９名（男子５、女子４）
リーダー６年生 Ｋ・智和
（５班） |
６年生 Ｙ・典朗
（３班） |
５年生 Ｎ・俊行
（３班） |
５年生 Ｙ・弘高
（５班） |
４年生 Ｋ・裕
（３班） |
サブリーダー５年生 Ｔ・綾
（３班） |
４年生 Ｋ・陽子
（３班） |
３年生 Ｔ・のぞみ
（３班） |
３年 Ｓ・亜耶
（1班） |
練習：夏休みラジオ体操終了後など
発表の場：中野盆行事（８月１４日）、敬老会
演奏：「上田わっしょい」等の曲に合わせて 大中小太鼓および太鼓側面を打つリズム演奏型打法
２、平成４年４月〜９月 参加者９名（男子５、女子４）
サブリーダー６年生Ｎ・俊行
（３班） |
６年生 Ｙ・弘高
（５班） |
５年生 Ｋ・裕
（３班） |
５年生 Ｎ・勉
（１班） |
４年生 Ｋ・俊介
（３班） |
リーダー６年生 Ｔ・綾
（３班） |
５年生 Ｋ・陽子
（３班） |
４年生 Ｔ・のぞみ
（３班） |
４年生 Ｓ・亜耶
（1班） |
この年より実際の「上田わっしょい」に参加。 以後毎年
３、平成５年７月〜９月 参加者１７名（男子８、女子１０）
リーダー６年生 Ｋ・裕
（３班） |
６年生 Ｍ・裕介
（ ） |
６年生 Ｕ・克浩
（ ） |
６年生 Ｎ・勉
（１班） |
６年生 Ｓ・岳志
（３班） |
| |
５年生 Ｋ・俊介
（３班） |
５年生 Ｙ・雄真
（ ） |
５年生 Ｔ・亮
（３班） |
|
サブリーダー６年生 Ｋ・陽子
（３班） |
６年生 Ｙ・真伊
（６班） |
６年生 Ｙ・静香
（６班） |
６年生 Ｋ・真保（
３班） |
６年生 Ｅ・芙美子
（６班） |
| |
５年生 Ｓ・亜耶
（1班） |
５年生 Ｔ・のぞみ
（３班） |
４年生 Ｓ・陽子
（３班） |
３年生 Ｋ・美保
（３班） |
コーチ 中学１年生 Ｔ・綾
（３班） |
４、平成６年７月〜９月 参加者１４人（男子３人、女子１１人）
サブリーダー ６年生 Ｋ・俊介
（３班） |
４年生 Ｉ・智博
（６班） |
３年生 Ｙ・ともゆき
（４班） |
３年生 Ｙ・亜弥
（６班） |
|
リーダー６年生 Ｔ・のぞみ
（３班） |
６年生 Ｓ・亜耶
（1班） |
５年生 Ｓ・陽子
（３班） |
５年生 Ｙ・裕子
（４班） |
４年生 Ｋ・美保
（３班） |
コーチ中学１年生
Ｙ・静香（６班） |
コーチ中学１年生
Ｙ・真伊（６班） |
４年生 Ｔ・優
（６班） |
４年生 Ｙ・沙貴
（６班） |
３年生 Ｉ・摩耶（
６班） |
□ 太鼓購入ができた場合のこれからの活動計画案
１、青少年健全育成の目的として 中野区民のあたたかい理解と協力を得る活動をする
・練習場所および 太鼓等器具の保管場所の確保（中野公民館）
・練習による騒音に注意する （夜おそい練習はしない）
・地域のコミュニティを重点に活動する（太鼓も使ってもらう）
２、育成活動に定着するために 中野区民有志で「中野こども太鼓」を後援する会をつくり、
太鼓演奏の指導など、子供たちの活動を支援する（将来この太鼓経験者が入会し継続
）
仮称「中野こども太鼓保存会」
３、発表の場を拡大するためにオリジナル曲の作成
こどもの活動として無理のない程度に市の主催する行事や地域のコミュニティ行事に参加してゆく
年５回程度の演奏出演（今までに加えて１〜２回程度）
４、参加者および参加率アップ
子供たち全員が太鼓に触れる機会をつくる。（今までは 子供会の１５％前後が参加）
（平成６年度現在の中野こども会 人員 小学生９５人 中学生４８人）
平成６年１０月２８日 太鼓指導者 中村 功
（平成３年度 小学校中野支部長）
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