１００００以上の数
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「一、十、百、千、万、十万、百万、千万、一億、十億、百億、千億、・・・」。 どこまで言えますか？  学ぶ項目を、ステップを細かく分けて一覧にしました。 「この項目は大丈夫だな。」と思うものは飛ばしてもらって結構です。 自分に必要な項目だけを学べば良いでしょう。 カッコ内は、文部科学省の学習指導要領に従った、目安となる履修学年です。 【小学校で学ぶ大きな数】 （０１）万・・・“数が多い”という意味です。 万（よろず）屋、万歩計、万年筆、万葉集、万国旗、など。 （０２）万進・・・４けたの数を、「万」という、ひとつのまとまりとして考えました。 （０３）４・・・４けたずつまとめる背景にあったのは、「４」に対する特別な意識。 どんな意識？ （０４）１００００（小３）・・・「万」が１個ある状態で、漢字では「一万」と書きます。 （０５）１０００００（小３）・・・９９９９９の次で、「万」が十個ある状態。 漢字で「十万」と書きます。 （０６）１００００００（小３）・・・９９９９９９の次で、「万」が百個ある状態。 漢字で「百万」と書く。 （０７）１０００００００（小３）・・・９９９９９９９の次で、「万」が千個ある状態。 漢字で「千万」。 （０８）万万・・・９９９９９９９９の次の数です。 （０９）億（小３）・・・「万万」を、新しく「億」で表すことにしました。 （１０）万億・・・９９９９９９９９９９９９の次の数です。 （１１）兆（小４）・・・「万億」を、新しく「兆」で表すことにしました。 【小学校で学ばない大きな数】 （１２）京・・・「万兆」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１３）垓・・・「万京」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１４）じょ（のぎへんに矛）・・・「万垓」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１５）穣・・・「万じょ」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１６）溝・・・「万穣」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１７）澗・・・「万溝」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１８）正・・・「万澗」を、新しく「京」で表すことにしました。 （１９）その後・・・「載」「極」「恒河沙」「阿僧祇」「那由他」「不可思議」「無量大数」と続きます。 （２０）グーゴロジー・・・巨大数（天文学的数字）を研究する分野です。 「堺市の人口」に戻る |
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