そらまめ歯科

４回目と同じメニューです。
別なチェアーでもできる、と自信をつけてもらう目的です。
場所を替えても、大丈夫でした。
お母さんも大喜びです。
近所の歯医者さんに行くように、お手紙をお渡ししました。

近所の歯医者さんで上手にできたと教えてくれました。
にこにこで同じメニューをしました。

そらまめ歯科は、いったん終了です。
困ったことがあったら、また来てね、と声を掛けました。

初めての場所が苦手なので、下見に来ました。
お母さんの手を握って、表情はこわばっています。反対の手には、プラレールです。
問診はお母さんだけを希望されましたので、予定を組みました。
前の歯医者さんでは、固まってしまっているのをできると思われて、予定外のことをされてしまったそうです。
その後、家で大変だったとのこと。
安心して歯医者さんに来ることができるようにしたい、不安を解消したい、と強く希望されています。
むし歯の確認は、前の歯科でしているし、今はそこではない、と言われました。
予定以外のことはしない、歯科医院の絵カードは使わない、まずは家で使っている歯ブラシで磨くだけ、という約束を本人に伝えてもらうようにしました。

歯科用チェアーに座ることはできませんでした。
少し離れたオレンジの椅子に座ったので、そこで５カウント数える間、歯磨きをしました。
歯科用チェアーで電気をつけて歯磨きとミラーを目標にしました。
ほっとした様子で帰宅されました。

オレンジの椅子を歯科用チェアーの近くに寄せました。
同じように５カウント数える間、歯磨きができました。

オレンジの椅子を歯科用チェアーの隣において、座ってもらいました。
お母さんは歯科用チェアーに座ってもらいました。
同じように５カウントだけ歯磨きをしました。

歯科用チェアーの隣に置いたオレンジの椅子には、お母さんが先に座りました。
本人は歯科用チェアーに座って５カウント歯磨きができました。
お母さんと次回の相談をしました。緊張が強いので、もう一度、おなじメニューです。

前回と同じように、隣に置いたオレンジの椅子には、お母さんが座りました。
本人は歯科用チェアーに座って５カウント歯磨きができました。

お母さんと次回の相談をしました。次のステップに進みます。
５カウントを２回にするか、ライトをつける練習をするか、ミラーを試すか。
お母さんは５カウント２回を希望されました。
次は、どう伝えるか、の相談です。
今日のうちに伝えるのか、直前に伝えるのか、誰が、２回は声掛けだけか書くか。
直前のアナウンスで、絵カードに⑤⑤と表示したいと言ってくれました。
でも、それではいきなり⑤が沸いてしまいます。
今後の練習のことも考えて、院内の絵カードとホワイトボードを使うことから始めます。
次回は椅子に座る前に、院内で歯ブラシの絵カードを見てもらうことにします。
大丈夫なら、その次の練習で⑤をつけましょうとお約束しました。
果たして、どんな反応をされるのでしょうか？
まだまだ、道は長いです。