生徒指導通信 №18
いい先生
2週間ほど、学校を離れていました。文部省の研修に参加していたんです。1日目は、文部省の調査官が出席して、文部省の考えている教育改革について、話をします。子どもの少子化と高齢化。学校の統廃合。そして、こころの教育。
調査官は、新聞記事のスライドをたくみに利用して説明するんです。
“生徒の目の前で、飼育してきたうさぎを土に埋めた先生。”
“テストの点数によって、王様から奴隷まで生徒のランクを作った先生。”
「いい先生になってくださいよ。」彼は最後に、そんな言葉を閉めの言葉にしました。
夜は、顔合わせの飲み会です。なにせ、この研修には、新潟から東北の各県、そして、北海道の教員が数名ずつの25名参加しているんです。これからの2週間は、同じホテルでの缶詰の生活が始まるんですから。初日の飲み会は、気のきいた配慮なのでしょう。
各県順送りに、自己紹介です。青森の先生は、地元の民謡など歌って、のどをご披露しています。新潟の先生は、幻の酒を持ってきて、飲ましてくれます。北海道の先生は、帯広の広大な自然について、誇らしく話します。みんな、地元が好きなんだなあ。ついには、「踊る阿呆に観る阿呆、同じ阿呆ならおどらな損損！」と四国出身の文部省調査官が踊りだしましたよ。なかなかやるじゃあございませんか。
みんな郷土に誇りを持ち、胸を張って生きているんだなあ。
難しい話より、こんな姿や場面でこの人は素晴らしいなあって思っちゃうんです。わたしは。
“いい先生”文部省の偉い人が簡単に言った言葉だけど、2週間の間、わたしの頭にはこの疑問がついてまわるんです。
いい先生か。確かに、生徒の目の前で育てたうさぎを殺すような先生は、いい先生とは言いにくいですね。テストの点数で、生徒のランクをつけるような先生も、決していい先生とはいえないでしょう。
これからの“いい先生”とは、どんな先生なのでしょう？
夜は地区座談会への出席のため、天童からとんぼ帰りです。久しぶりの学校には、部活動終了の午後６：１５分頃到着しました。
「先生の出張、終わったんだが？」２年生の女子が、優しく尋ねます。久しぶりの中学生との会話です。何気ない会話ですが、とってもほっとするものです。
地区座談会は、座長さんのとてもうまい進め方で、みなさんいろんな思いをお話してくれました。親（家族）と子の会話というテーマの座談会です。どの家庭も悩みはつきません。学校での様子をもっと知れたら、子どもと話せる話題もできる、そんな意見が多かったですね。学校を知ってもらう方法、これから考えなくてはならないと思っております。出席されたどなたも、“いい親”としてのあり方を一生懸命考えていらっしゃるんですね。
“いい親”これも、難しいものです。わたしの悩みと同じなんです。
研修も、１週間が過ぎ、研修会場から山形方面にちょっと寄り道しました。そこには、県の総合運動公園があります。運動着を着た、若者から老人までスポ－ツを楽しんでいますよ。ふと、古い看板を見つけました。
「キャッチ・ザ・ナンバー１」確かこれは、べに花国体のキャッチコピーでしたね。なんとなく、これを見て、はっとした自分がいました。
ナンバー１。確かに今までの教育は、１番を目指してのものが多かったように思いますね。1番を目標にさせるという理由で、どの生徒にも、均一な授業を施してきました。その結果、協調性と忍耐力のある人間を求めてきたのでしょう。でもそれは同時に、個性の無い、自分の考えで行動することに乏しい日本人の出現でもあります。みんな、同じ形、化粧、それによって安全を求めるのです。
これから、わたし達教師が目指すものは、ナンバー１じゃなく、んーそうですね、無理やり似たような英語を探すとすると、
オンリー１、だと思います。
オンリーとは、「唯一の」とか「世界でたった一つの」という意味でしょう。ひとり一人の生徒は、ＯＮＬＹ（この世にひとり）なんですね。だから、いろいろな子どもの心は、ひとつでなくていいんです。みんな違っていいんです。そんなことをわかっている、そのために実践している先生が、「いい先生」だと思うんですが、どうでしょう？
テストの点数を何点あげられるとか、いい高校に生徒を何人おくれたかというのではないんですね。絶対に。
保護者の皆さんは、“いい親”について、結論がでましたか？ここでも、ＯＮＬＹ．１の考えをもってみてください。これまで、頭にきたり、叱っていたことは、他の子どもと比べたり、劣っていたことに対して、湧き上がった感情だったということはありませんか。もし、そうであったなら、それは、ナンバー１を目指した教育だったと思ってください。この子は、世界でたったひとりしかいない、オンリー１だと思ったら、これまで頭にきていたことは、そうでもなくなるかもしれませんね。また、反対に、この子はたったひとりのわが子だと思うからこそ、これまで目をつぶっていたことに、むしょうに腹が立つこともでてくるかもしれません。
「らっせら、らっせら」研修が全て終え、最後の酒を交わします。どの先生もそれぞれ、この研修で学んだものがあったようです。遠方で、もう二度と会わないかもしれません。この偶然の出会い、2週間ともに過ごした日々は、貴重なものです。そして、明日からの、目まぐるしい日々の中にまた、向かっていくんですね。最後は、全員大酒飲んだ勢いで、青森のねぶた踊りをまねして、踊り狂いました。「らっせら！らっせら！」新しい教育に向かって、互いの健闘を誓っているように私は感じるんです。
「らっせら！らっせら！！」
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