● 大きくなったら何になりたい！ のお絵描き
大きくなったら何になりたい！
大きくなったら何になりたい！
| 自分が大きくなったら何になりたいか絵に書いてもらいました。 | |
 美容師さんになってママの髪をきれいにして挙げます。 |
 お父さんもお母さんもお医者さんなので 私もお医者さんになりたいです。 |
 ふわふわしてかわいい動物が大好き。 動物のお医者さんになりたい。 |
 婦人警官になりたい。バッグを落とした人が 困った顔をしています。助けてあげたい。 |
 お団子が大好きなのでお団子屋さんになりたい。 色々のお団子を沢山作ります。 |
 フィギュアスケートの選手になりたい。 |
 警察官になりたい。犯人を沢山捕まえる。 |
 ケーキ屋さんになりた。毎日ケーキが食べられる。 |
 獣医さんになりたい。 うちの犬が病気になったので治してあげたい。 |
 パンやさんになりたい。毎日美味しいパンを食べたい。 (色々のパンがきれいに描かれている。) |
| おまけ：楽しかった「受験体操教室」の思い出を書いてくれました。 おひげの先生、難しいフープ廻りや、きれいに歩けるようになったし、高くジャンプさせてくれて楽しかった！ |
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いろいろの絵の基本的なお絵かきを楽しくお稽古しています。
より複雑な構図のお稽古
共同作業で各分担を描いています。
完成した絵の例 
町の中にはいろいろのお店があります。何を、どんな色のものを売っているかなど考え皆で話し合って形作って行きます。
色々のお店が揃いました。このお稽古を通し教室内で考えるのみならず外で幼稚園の行き帰り、遊びの時お父様お母様とお出掛けの時なども街の様子を注意深く見る様になり、得られる知識がどんどん増大して行きます。この様な事を通しお子様の思考力が大幅に増大して行きます。
必要により共同作業ではなく、お子さまが自分一人で考え物事を構成して行くお稽古を紹介します。ここでは「昆虫を作る」という課題で用意された空箱、筒、色紙、紐、ペットボトル、蓋などの材料を使い創造性豊かな昆虫を形作って行きます。
お子さまはご自分で何の昆虫を作り、それは例えば胴体は何の材料を使って表現し色はどうしよう、大きさはどうしようと考えて行きます。羽根はあるか、足はどうしよう、目はどうしようと独自に考えて行きます。スタッフは間接的アドバイス 例えば羽根の大きさはどうするの？右と左は同じ大きさ？、足は何本？眼はどこに貼るとその虫らしくなる？などは行いますが お子さまはそれを元に独自で考えバランスを考えながら独創的な昆虫を作りあげて行きます。
昆虫を作る為にはその昆虫を注意深く見る様になり、他の昆虫との姿、形、色、特徴の違いなど細かいところまで気が付くようになります。またより詳しく知るために絵本を見て調べるとか、お父様お母様に聞いてより深い知識を得ようと自然と努力する様になります。これは引いては物事を見るときのより注意深く見る、細かいところまで認識する、他と比較しながら見る、全体として捉えるなど思慮深さが自然と身につき思考力がどんどん深まります。
出来上がったお子様ご自身が作くられた昆虫を見てその達成感、充実感は大変なものがあります。これは”やれば出来る”の大きな自信になりどのお子様も自信に満ちた顔を輝かせておられます。