２７　私の経験したＴＱＣ４年間　後編

３　入学３年目（１９９６年１月〜１９９６年１２月）

　まず個人的なことを少しだけ書く。私が入学したのは理科�T類。そもそも理系のまま３年生になったらサークルにあまり顔を出せなくなるだろうなぁ、と思い、生き急ぐように問題を作りまくって２年生を過ごしていた。が、急に国語教諭へ志望変更し（別にクイズがしたかったからではない）、３年生になるとき文学部へ進学した。学科にもよるだろうが、文学部だと比較的自由な時間ができる。ということで、結局３年生になってもクイズ問題作成しまくりの日々を送っていたわけである。もちろん、文学の勉強もしましたが。

　もうひとつ、私にはこのころ大きい出来事があった。この年のはじめ、ナムコに就職が内定した先輩のＭさんから、「マイエンジェル」というアーケードゲームの問題作成アルバイトを紹介されたことである。このとき、ある会社が問題作成の下請けとして依頼されており、そこの社員だったＹさん、ＴＱＣからＭさんとわたし、加えて全くクイズ経験のない人男女２人（この２人もナムコ内定者だった）、以上５人が問題作成にあたった。作成といっても、いくつかのクイズサークルに問題作成を割り当てていたから、それを回収し、手直しを加えたり、ボツ問題を差し替えたりする作業がほとんどだった。今はパソコンを使っているが、当時は１問１問Ａ４の紙に記していった。確か７０００問揃えたと思う。締め切り前日に徹夜し、そのまま紙袋にＡ４の紙７０００枚詰めて、みんなでナムコの本社に持っていったことを思い出す。フロッピーで納品、という習慣がまだなかったのである。

　このときの経験で、私は「クイズに普段触れていない人は、どういう風に問題を作るか」が分かった。また、自分のよく知らないジャンルでも、それなりに問題を作るテクも覚えた。何よりもそういう中で、クイズにおける「バランス感覚」を強く意識するようになった。訳の分からない難しい問題を作っていた時期から、「易しい問題でも、ベタではない新しい切り口はあり得る」「クイズは答えたくなるような問題を用意しなければならない」「答えて嬉しい問題、間違って印象に残る問題、を用意したい」などと、私の価値観が徐々に移行していった、そういうターニングポイントがこの出来事だった。

なお、このころもう潰れてしまった会社から別に問題作成を依頼されていたが、こっちはあまりにケチだったので全然力も入らなかった（一応やったけど）。ただ、普通の問題作成のバイトが、如何に学生を廉価でこき使い、しかも問題の質など度外視してただひたすら問題数だけ揃えようとしているか。そのひどさをも経験したことで、世間に低質な問題のクイズゲームが多いことも頷けるのである。ま、時効だと思うので記しておく。はっきり言って問題数が３０００問以下のクイズゲームは、たいがい面白くないからやらない方がよいです。もっとも、数が多ければいいというものでもないのだが。

　で、ちょうどそのころ、前フリ系長文問題が各大学で盛んになっていった（と思う）。でも、わたしはその系統にはまらなかった。「わたしは」と言うより、ＴＱＣ全体がはまらなかった。その原因は、この年に執行部となった人々のことを語るだけで充分理解いただけるのではないか。

　会長は北海道出身のＮくん。クイズの経験は殆ど無いが、とにかく人と違うこと、人を驚かせることをしたい、という人。クイズの構成を、バラエティー番組の制作のように考えている人だった。

ＢＡＣＫ