算数教育 - モンテッソーリ教育の幼児教室本八幡モンテ（市川市）

　　　　モンテッソーリは、人間の精神の発達は「運動、感覚から
　　　抽象へ」「感性的認識から抽象的認識へ」「具体から抽象へ」
　　　という経路をたどると言っています。
　　　　モンテッソーリ教育法は、子どもにこの経路をたどらせる
　　　ことによって、抽象的認識に至らせることをめざしています。

　　抽象的、論理的な力を要求される「算数教育」では、特に具体物
　（算数棒、ビーズなど）を用いて量を体感させることから始め、系
　統化された多くの教具によって細かいステップを踏みながら、抽象
　へ移行します。数量概念の基礎から十進数、加減乗除へと子どもを
　無理なく導きます。