小泉利恵 (Rie KOIZUMI) のページ
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読んだ文献 (2008月1月〜)
(2018月9月16日更新)
研究活動紹介
(論文・学会発表)
(2018月10月14日更新)
『実例でわかる 英語テスト作成ガイド』補足資料
(2017月7月25日更新)
小泉利恵 (2018, 10月). 「やり取り力の育成に向けた指導と評価―ルーブリックの効果的な使用に向けて」 第38回筑波英語教育学会 シンポジウム「これからのスピーキング授業の課題について」で発表. 於：筑波大学 文科系修士棟 8B210講義室. 10月13日（土）
＜発表資料＞
Koizumi,
R. (2018, September). Using CEFR-linked
exams in the university entrance examination system in Japan. Keynote
speech at the International Symposium on Language
Testing 2018. University of Shanghai for Science and Technology, China. September 22
＜発表資料＞
星野由子・廣森友人・小泉利恵・木澤利英子 (2018, 8月). 「KATE
Journalにおける査読プロセス：査読者と投稿者の立場から」関東甲信越英語教育学会 第42回栃木研究大会. 委員会企画 (学会誌委員会) 発表. 於：白鷗大学. 8月19日
＜発表資料＞
25) 小泉利恵 (2018). 「4技能入試で高校のテスト・評価は変わるか」『英語教育』, 67号(5, 8月号), 18–19.
＜記事内容 著作権確認済み＞
小泉利恵 (2018, 6月). 「英語スピーキング力の育成―入試を踏まえつつ、入試を超えた指導と評価を目指して―」
LET関東支部第140回 (2018年度) 研究大会基調講演. 於：筑波大学東京キャンパス文京校舎 6月16日（土）
＜発表資料＞
小泉利恵. (2018, March). 「スピーキング評価と学習者対話テストの研究動向」
独立行政法人 国際交流基金日本語国際センター 教材開発チーム スタッフ・セミナーにて招待講演
3月7日（水）14:00-16:00
＜発表資料＞
小泉利恵. (2018, 2月). 「『実例でわかる英語テスト作成ガイド』の作成背景と要点」 関東甲信越英語教育学会 (KATE) 研究推進委員会 座談会＆ワークショップにて招待講演. 目白研心中学・高等学校にて
2月18日（日）10:00-12:00
＜発表資料＞
小泉利恵. (2018, 2月). 「英語テストの作り方と検証方法」 神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学部学術講演会招待講演. 神戸学院大学にて
2月20日（火）13:00-15:00
＜発表資料＞
小泉利恵. (2018, 2月). 「最近の入試問題の傾向について」 順天堂大学 平成29年度5学部一般教育担当者会議にて発表. 順天堂大学にて
2月21日（水）11:00-12:00の15分間
＜発表資料＞
小泉利恵・アルク教育総合研究所 (2017). 『Telephone
Standard Speaking Test (TSST) の妥当性検証』 (アルク英語教育実態レポート,
Vol. 10). 東京：アルク教育総合研究所 https://www.alc.co.jp/company/report/
＜Facets input and output
files; 本論文で使用したFacetsのインプットファイル、そのアウトプットファイル＞
許可を得てファイルを公開します（個人情報や企業内情報を除くすべて）。これとFacetsワークショップの発表資料を見れば、Facetsの大まかな使い方が分かると思います。
小泉利恵・矢野賢. (2017, 8月). 「英語スピーキングの評価―理論と実践―」. 第43回全国英語教育学会島根大会にて. (島根大学にて)
＜発表資料＞＜ワークショップ中に使用した採点基準と採点シート＞
小泉利恵. (2017, 8月). 「ダイアローグ型タスクによるスピーキング能力評価研究の動向―学習者対話型テストを中心に―」 第3回アジア圏学習者コーパス国際シンポジウム (Learner Corpus Studies in Asia and the World
(LCSAW) 2017). 神戸大学百年記念館
基調講演. 8月4日
http://language.sakura.ne.jp/icnale/symposium_2017.html
＜発表資料＞
小泉利恵 (2016, 12月) 「Facetsを使った多相ラッシュ分析―パフォーマンステストの妥当性検証に向けて」言語教育とデータ分析に関する連続ワークショップ. 12月23日, 早稲田大学
http://jhlee.sakura.ne.jp/workshop/
＜発表資料＞
小泉利恵 (2016, 11月). 「4技能テストの入試導入とプラスの波及効果―国内外の波及効果研究を参考に―」 JATLaC 言語文化教育学会第16回大会 シンポジウム「これからの英語教育とTEAP」 於：早稲田大学
＜発表資料＞
内容
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勉強会情報 学会等情報 合同勉強会情報 (2012月4月27日更新) |
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