(C)Talk Line/小学校/国語/6学年/漢字文化
ひらがなや片かなが、漢字からできたことを伝える授業です。
教科書に「宇宙」という熟語が出てきたので「宇」を使って授業をした。
（発問１） 「宇」は、何と何に分けられますか。
これは、簡単だった。
「うかんむり」と「干」である。
（発問２） 「うかんむり」は、何の形からできましたか。
あ なべのふた
い 戦いで使うたて
う 家をおおう屋根
３３名中、「あ なべのふた」が、１８名。「い 戦いで使うたて」が、４名、「う 家をおおう屋根」が、１１名だった。
正解は、「う 家をおおう屋根」である。
（説明） 「干」は、曲がるという意味があり、うかんむりの「家をおおう屋根」とあわせて大きな屋根のよう な大空におおわれた空間という意味になりました。宇宙のことなのです。
（発問３） 「宇」という漢字は、昔、中国から日本に伝えられました。日本では、「宇」が、ある文字に変わ りました。なんという字になったのでしょう。
書けた子から、ノートを見せに来させた。
別の漢字に変わったと考える子がほとんどだった。
「字」と書いた子が多かった。
「学」「干」という子もいた。
正解は、ひらがなの「う」及び、片かなの「ウ」である。
子ども達は、びっくりしていた。
（発問４） ひらがなの「あ」に変わった漢字もうかんむりでした。何という漢字でしょう。
ヒントとして、３年生で習った漢字だと話した。
これもノートを見せに来させた。
簡単な漢字だということで、「家」「字」「守」「宙」｢穴｣の子がいた。
次第に正解者が出るようになった。
正解者が２０人を超えたところで、「あん」と言った。
正解は、「安」である。
慌てて「案」と書いて持ってきた子がいて面白かった。
ここまで１０分間の授業である。
（参考図書） 「新字源」（角川書店）
「漢字なりたち辞典」（ニュートンプレス）